La Generalitat escogió profesores de forma ilegal a lo largo de dos mil dieciocho y dos mil diecinueve
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La Generalitat escogió profesores de forma ilegal a lo largo de dos mil dieciocho y dos mil diecinueve

La Generalitat pretendía “instaurar un sistema de selección en el que primase la lengua catalana a costa de la formación profesional docente”, conforme el sindicato CSIF

En el mes de abril de dos mil dieciocho, el Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Cataluña aprobó una resolución administrativa que abría la puerta a que personal interino pueda ejercer en la Educación Secundaria sin la titulación requerida en el resto de España. Una normativa todavía en vigor y que fue recurrida por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF).

El Juzgado de lo Contencioso Administrativo número cuatro de Barna ha dado ahora la razón a los denunciantes y ha cancelado esta resolución argumentando que “no se ajusta a derecho” y confirmando de esta manera la necesidad de que estos enseñantes cuenten con el requerido Máster de Secundaria.

A juicio de CSIF, la Generalitat pretendía “instaurar un sistema de selección en el que primase la lengua catalana a costa de la formación profesional docente”.

La sentencia, que todavía es recurrible, apunta que el R. D. 1834/2008 por el que se define la capacitación precisa para ejercer la docencia en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), el Bachillerato, la Capacitación Profesional y las enseñanzas de régimen singular establece que “será preciso estar en posesión de un título oficial de máster que acredite la capacitación pedagógica y didáctica”. De esta manera, la jueza determina que “la Generalitat obvió el requisito de la titulación precisa de forma temporal, inusual o bien permanente, y que la Administración está infringiendo la normativa aplicable”.

La juez recuerda que la propia Administración catalana aprobó las bases de las convocatorias de concurso público para ser parte de la bolsa de trabajo como personal interino, en desarrollo de la Ley Orgánica 2/2006. La comparación entre esta Ley y el sistema de selección de personal en Cataluña pone de manifiesto, tal como consta en la sentencia, que “no se ajusta a derecho” y no se justifica por la carencia de personal conveniente o bien de plazas suficientes en la Universidad para dar los estudios, como defendía la Generalitat.

Lengua cooficial, ¿mérito o bien requisito?

Y es que como el propio CSIF apunta “hay un número de titulados universitarios con el Máster habilitante en toda España que podrían ejercer la tarea enseñante de forma inmejorable y ceñida a derecho”. Bajo su punto de vista, esta situación patentiza el hecho de que hay Comunidades Autónomas que compiten en desigualdad de condiciones para el acceso al empleo público debido a las lenguas cooficiales, que hubieran de ser mérito y jamás requisito.

La Generalitat ya procuró tirar por tierra la regulación estatal anteriormente, a través de un recurso frente al Tribunal Constitucional contra el R. D. que determina las condiciones de capacitación. No obstante, el Alto Tribunal resolvió en dos mil catorce la constitucionalidad, vigencia y aplicación en todo el Estado de esta normativa.

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