las compañías aceptarán hasta el cincuenta por ciento  de la capacitación de los pupilos, que van a cobrar por estudiar
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las compañías aceptarán hasta el cincuenta por ciento de la capacitación de los pupilos, que van a cobrar por estudiar

En el plazo de 4 años, el cincuenta por ciento de los puestos requerirán una Formación Profesional media o bien superior, mas, ahora, España solo puede cubrir la mitad de esta demanda. Con la vista puesta en esta idea, el Ministerio de Educación ha llevado al Consejo de Ministros el anteproyecto de la nueva Ley Orgánica de Ordenación y también Integración de la formación profesional una “estrategia de país, un cambio radical”, conforme la ministra Isabel Celaá, que da a las compañías un papel clave que jamás ya antes había tenido: la posibilidad de aceptar hasta el cincuenta por ciento de la capacitación de un joven que opta por estos estudios de tal forma que van a tomar parte en el diseño del currículo educativo, o sea, de lo que los jóvenes deben aprender.

La nueva reforma desarrollada por el departamento de Isabel Celaá, establece que toda la Formación Profesional sea dual en tanto que la capacitación en las compañías va a ser obligatoria, si bien va a haber 2 modalidades: el modelo Dual General, en el que la compañía acepta hasta el veinticinco-treinta y cinco por ciento de la capacitación, sin que medie ningún contrato ni el estudiante reciba retribución alguna; y la Dual Avanzado, en el que la compañía tiene un papel protagonista en el diseño de la capacitación y en la forma de darla en tanto que va a ser responsable de ofrecer entre el treinta y cinco y el cincuenta por ciento de los conocimientos. En esta modalidad, los pupilos van a deber firmar un contrato con la compañía y cotizarán a la Seguridad Social.

Esta mayor conexión abre de este modo un camino más directo de los pupilos cara el planeta laboral siguiendo el ejemplo alemán, donde la mayor parte de los pupilos logra empleo en la compañía en la que hace prácticas y donde el cincuenta por ciento escoge la Formación Profesional dual, frente al tres por ciento de los españoles.

La ley regula, además de esto, la figura del tutor del centro y el de la compañía, que van a estar en angosta relación, si bien la evaluación final va a ser del centro.

La verdad es que los pupilos deberán ir a las compañías a lo largo de todos y cada uno de los cursos que dure su capacitación. En la Dual General, a lo largo de un par de años y, en la avanzada, pasado el primer trimestre, se puede hacer en semanas alternas o decantarse por efectuar unos días en la compañía y otras en el centro, donde se deben dar, por lo menos, 6 horas de capacitación. Únicamente en casos inusuales la ley estable una alternancia anual.

La nueva ley pone en marcha una regulación homogénea que demandaba el ámbito puesto que la ley precedente, de dos mil doce había derivado en diecisiete modelos de formación profesional diferentes de tal forma que ciertas empresas contrataban a los pupilos y otras no o bien sencillamente los pupilos recibían una beca.

Otro de los objetivos va a ser internacionalizar la formación profesional de tal forma que los pupilos se manejen, por lo menos, en una lengua extranjera, puedan conseguir, como en la universidad, dobles titulaciones y tener estancias en centros de trabajo de otros países.

La Formación Profesional tendrá una angosta relación con la universidad. La ley prevé trayectos formativos que reconozca la capacitación anteriormente adquirida en la formación profesional o bien en la Universidad. Impulsa nuevos modelos de cooperación o bien desarrollo de proyectos conjunto, préstamo de espacios y equipamiento “para producir trasferencia de conocimiento. Puertas abiertas, que corra el aire entre la formación profesional y la universidad y viceversa”, ha dicho la ministra de Educación y formación profesional, Isabel Celaá.

En esta formación profesional de “primer nivel” y que se pretende que dé contestación a las demandas del mercado de trabajo, asimismo flexibiliza los estudios de tal modo que se impulsa la capacitación “cachito a cachito”. De esta forma aparecen las acreditaciones parciales, esto es, formaciones más cortas, acreditables y acumulables y el término de capacitación durante la vida, que permite la capacitación de los trabajadores y hacerlo de forma compatible con su puesto de tal modo que cada persona va a poder diseñar su recorrido y contar con de su “mochila formativa”.

El Ministerio asimismo se ha lanzado a reconocer las competencias profesionales o sea, a “canjear” experiencia por título y a hacerlo con un sistema menos burocrático y más veloz de tal modo que “toda capacitación tiene valía académica y profesional”. Solo este año, quinientos mil de personas han podido hacerlo.

La reforma cuenta con un alto grado de acuerdo entre todos y cada uno de los actores implicados. “La reforma va bien orientada en la línea de lo que es la formación profesional en el ambiente europeo, es buen comienzo mas demanda asimismo un esmero grande de todos y cada uno de los actores para mudar de mentalidad y para comprender el sistema y ser capaces de ponerlo en marcha”, asegura Santiago García, secretario general de CECE y especialista en Formación Profesional.

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